中國科學院院士、北京大學原校長陳佳洱至今還記得，他在東北人民大學（現吉林大學）物理系上大學時經歷過的考試，不僅在高?？荚嚉v史上絕無僅有，更是令同學們“膽戰(zhàn)心驚”。 那是上世紀50年代，正值物理系建系之初，所有課程考試都分為筆試和口試。筆試部分不限時，許多學生一坐就是一整天，三餐都要人送進考場；口試階段，學生抽到題簽只有半小時準備時間，必須在幾位考官面前，講清楚解題思路，把公式推導過程全部寫在黑板上，最后老師當場亮分。 陳佳洱是筆試時少數能提前交卷的學生，所以他得去食堂幫其他同學打飯送飯。 這種獨特的考試模式是著名理論物理學家、中國科學院院士、吉林大學物理系創(chuàng)始人之一吳式樞發(fā)明的。吳式樞的考試嚴格之極，但他講課卻是行云流水，學生們對他又怕又愛。70多年后，學生們仍深深記得，那個個子不高的吳先生，經常戴個禮帽，打著領帶，溫文爾雅，風度翩翩，“講課內容深刻、條理清晰，而邏輯之縝密，真如水銀瀉地，無懈可擊”。 今年5月27日是吳式樞的百歲誕辰日。
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吳式樞。
天賦異稟，卻幾十年如一日刻苦鉆研
吳式樞出生在一個富足的商人家庭，即便在烽火連天的抗戰(zhàn)時期，兄妹幾個也幾乎沒有停止過學業(yè)。
1939年，年僅16歲的吳式樞考上了上海同濟大學機械工程專業(yè)，1944年獲工學學士學位，畢業(yè)后留校任教。可是，工程機械并非他鐘愛的領域。 讀大學期間，吳式樞對社會活動、人際交往統(tǒng)統(tǒng)不感興趣，他很擔心以后要是從事工程技術工作就難免要跟許多部門的人打交道，可他偏偏不擅長。于是，吳式樞做了一個重要決定，自學物理學，將來從事學術研究工作。 1947年，吳式樞自費遠赴以物理學科聞名的美國伊利諾伊大學求學。在那里，他迅速展露出了不同尋常的稟賦和領悟力。
攻讀博士期間，他就在美國《物理評論》發(fā)表了第一篇論文《對常規(guī)攝動理論的評注》。1951年，他的博士論文《應用獨立粒子模型討論輕核的μˉ捕獲和光核反應》以單行本形式寄送有關單位。要知道，原子核殼模型理論是在1949年才剛被提出。吳式樞不僅在很短時間內完整地學習了該理論，還推導出了相關的共振峰公式，這一成果當時被稱為“Wu(吳)模型”。 吳式樞的不凡之處不僅在于他的天賦異稟，更在于他幾十年如一日的刻苦鉆研精神。中國科學院院士張宗燁感嘆，吳先生的學問之深厚，令人望塵莫及。 從20世紀60年代開始，吳式樞就在應用格林函數方法研究核多體問題上開展了多方面的系統(tǒng)研究。他最早在格林函數中引入非線性積分方程，闡明了非線性積分方程在格林函數中的物理含義及其應用；他建立了一種獲得格林函數積分方程的嚴格表達式的方法；他提出了一個將四維相對論二體波動方程嚴格化為三維形式的方法，并將研究課題轉向相對論多體理論和強子動力學方面，向科學前沿推進……吳式樞用40余年時間在這一領域構建了獨具特色的理論處理方法。 哪怕在特殊歷史時期，長達三年的隔離封閉，手邊沒有任何資料和文獻，吳式樞依然沒有停止思考核物理問題，僅靠積攢的記憶和縝密的思維反復推導公式。也正是在這一時期，他的腦子里孕育出了“如何用格林函數方法研究核多體問題”的雛形，并在日后寫成了兩篇重要論文。 從20世紀80年代起，張宗燁因為組織一系列國際學術會議而與吳式樞在工作上有了密切的往來。吳式樞的認真勁兒常常讓她感到“汗顏”。“所有吳先生參加的學術報告會，他從來都是坐在第一排從頭聽到尾，不到結束絕不離場?！睆堊跓钚ρ裕械膶W術報告會自己會忍不住偷偷跑出去透會兒氣。 讓她印象尤為深刻的是，2003年9月，為了祝賀吳先生80華誕，吉林大學舉辦了“理論物理前沿問題研討會”，全國各地30多位理論物理學家和核物理學界代表相繼報告研究成果?！爱敃r，吳先生身體不好，堅持參加了將近一上午的研討會，夫人姚玉潔教授無奈之下拜托我，讓我想辦法勸吳先生回家休息，可吳先生說什么都不同意?！睆堊跓钋榧敝?，只好“威脅”他，如果不去休息就當場中止會議，他這才很不情愿地離開了現場。 壓縮科研時間，講授10門大課
如果說，轉專業(yè)是吳式樞科研生涯的一個“任性”之舉，那么博士畢業(yè)選擇歸國則是他的又一次“一意孤行”。
“他那時選擇留在美國繼續(xù)研究，毫無疑問地，一定會成為殼模型理論早期的世界級專家。”上海交通大學物理系教授趙玉民在紀念文章中提到。 可是，身在國外的吳式樞耳聞目睹舊中國在國際上那種沒有地位、受人欺辱的情景，心情就難以平靜。1951年，他義無反顧地謝絕了導師的挽留，也不顧父親的一再勸阻，毅然只身回到了誕生不久的新中國。 當時，很多同行都希望吳先生這樣的物理學“稀缺資源”能留在北京發(fā)展，卻沒想到他轉身就去了東北，和余瑞璜、朱光亞、芶清泉等一批優(yōu)秀的物理學家一起，在東北人民大學（現吉林大學），開始了一段艱難的創(chuàng)業(yè)歷程。 “吳先生的任務是創(chuàng)立東北人民大學物理系，而當時他們遇到的最大困難就是教師資源奇缺。”吉林大學物理學院副院長王海軍告訴《中國科學報》。他們一邊要建實驗室，編寫講義、教材，一邊承擔著數理化三個系500多名學生的教學任務。 據當時教務處的統(tǒng)計，自1955年9月至1958年2月的5個學期，身為系副主任的吳世樞共講授了10門大課，包括理論力學、量子力學、原子物理、原子核理論、群論及其在物理學中的應用等等。為此，吳世樞大大壓縮了自己的科研時間。 “老先生們之所以如此重視教學是因為新中國的教師資源不足，這些學生畢業(yè)之后會進入高校成為老師，因此對他們的培養(yǎng)不能有絲毫馬虎?！蓖鹾＼娬f。 凡是吳式樞的學生，或者聽聞過他事跡的年輕人都知道，平常溫文爾雅的先生一旦“進入教學模式”就變得極度嚴格，以至于沒有人不怕他。 當年，物理系的考試在吉林大學是出了名的難。所有的課程考試都分為筆試和口試兩部分，筆試部分不限時，許多學生從早晨六點半入場到答畢離開，一坐就是一整天，三餐都要人送進考場。 到了口試階段，氣氛就更緊張了。抽到題簽只有半小時準備時間，學生們就要在吳式樞和四名助教的注視下，講清楚解題思路，把公式推導過程全部展現在黑板上，最后當場亮分。 學生們雖怕他，卻也十分愛戴他，因為他講課實在精彩。吉林大學物理學院教授曾國模曾聽過吳式樞的格林函數方法和核多體理論課，他說：“吳先生講課內容深刻、條理清晰，而邏輯之縝密，真如水銀瀉地，無懈可擊。很多人都談到吳先生講課風格‘沒有半句廢話’‘聽吳先生的課是莫大的享受’，確實如此。” 曾國模覺得，能做到這一點首先是因為他的立足點高，學術視野開闊，兼以功力深厚，對所講授的理論有十分透徹的理解和非常全面的整體把握，而又能以準確、明晰和精煉的語言表述出來。這樣的講課方式，也深深地影響了曾國模在此后教學生涯中的自我要求。
1978年后，吳式樞先后招收了近60名碩士生、博士生。那一代教授們重視教學的傳統(tǒng)在吉林大學物理學院一直延續(xù)至今。王海軍表示，學院當初培養(yǎng)出的學生很多都成了相關領域的領軍人才、科研骨干，其數量在全國高校中都是名列前茅的。
吳式樞在講臺上講課。本文圖片由吉林大學物理學院提供 把學術和生命聯(lián)結起來
吉林大學物理學院副教授姚海波成為吳式樞的研究生時，吳式樞已經80多歲高齡了?！爱敃r，吳先生組里有三名博士，四名碩士，全部由他親自帶?！币２◤娬{，所有學生都會跟吳先生提前約好時間，由他分別進行一對一指導，從跟蹤前沿，分析問題細節(jié)，到論文寫作。
和吳式樞其他學生一樣，姚海波也挨過導師的批評。“可能跟年輕時候比，吳先生晚年對我們沒有那么嚴厲，唯有一種情況，他會嚴苛地指出我們的錯誤，那就是在科研上照搬公式，卻沒有追求別人的物理基礎是什么，導致結果出錯?！?吳式樞常常告誡學生，在科研中切記貪快，以致使自己的工作如同空中樓閣一樣沒有根基，隨時可能坍塌。他說：“特別對數理等方面的內容，一定要用心去體會，用腦去分析，并且要不怕麻煩地親自動手一步一步地去推導，去演繹。只有這樣，才會把知識學會、學懂，才有可能發(fā)現問題、提出問題，才能夠掌握來龍去脈、解決方法和發(fā)展趨勢，從而開展自己的創(chuàng)造性的工作?！?除此之外，吳式樞一輩子都在身體力行跟蹤科學前沿，并且不斷拓展自己的知識結構。 1958年底，一次吳式樞正給核物理學生講前沿課題，他明確地告訴同學們“我給你們講的國外文獻直到58年6月份”。而當時國外文獻僅運抵中國就需要幾個月的時間。 80多歲高齡的吳式樞，幾乎每一兩周就會讓姚海波把Nature、Science、PRL、PRC、NPA等重點期刊每期的論文題目和摘要打印出來，方便他瀏覽。遇到感興趣的內容，再打印全文?！皡窍壬赐赀@些文獻后會給我一個便簽，上面寫著需要繼續(xù)查找的文獻期號或者書名，且按內容做好分類。他經常會追查到很早期的文章，先生一貫的風格就是追根問底?！币２ǜ嬖V《中國科學報》。 姚海波記得，每次見導師，他都在書房工作，從早餐后一直到晚上10點左右，連午休都是在書房的小床上。直到2008年，85歲的他還在親自指導博士生，2009年，就在他重病去世前的住院期間，還想著讓姚海波把沒看完的文獻帶去醫(yī)院。 一位學生曾這樣評價導師：“像吳先生這樣，將學術和生活，應該說是和生命聯(lián)結起來的人少之又少?！?而在思考和鉆研科學問題的同時，古典音樂一直陪伴著吳式樞。中國科學院高能物理研究所研究員董宇兵記得，導師的辦公室和家里常年放著錄音機和磁帶，他最喜歡的就是肖邦的鋼琴曲?！袄喜瘢ú窨煞蛩够┖屠夏兀┖芎茫嬲軉l(fā)思維，帶給我科研靈感的還是肖邦?！?吳式樞的品味不止于此。“老先生經常戴個禮帽，穿著羊毛大衣，打個領帶，風度翩翩。”董宇兵說道，有時候教室灰塵太多，他會帶著學生先打掃干凈才開始講課。 這一點也讓姚海波印象頗深?！叭魏螘r候見到吳先生，他的頭發(fā)、衣著總是一絲不茍。在他的書房里，寫字臺永遠都是那么整潔干凈，書柜里的書也是井然有序，想拿哪一本隨時都能找得到。” 吳式樞的認真嚴謹、一絲不茍是刻在骨子里的，無論是做學問還是做人。
（原標題：《吳式樞院士：上課如“水銀瀉地、無懈可擊”，他把一絲不茍刻在骨子里》）
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