本報(bào)訊(記者張勇)言談舉止都是傳統(tǒng)禮儀，室內(nèi)室外都是經(jīng)典文化。昨日，記者走進(jìn)平橋區(qū)二小發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典文化充滿校園，孩子們?cè)趥鞒袊鴮W(xué)中健康成長。
“為深入貫徹落實(shí)德育為先的教育方針，近年來，我校將傳統(tǒng)文化教育納入學(xué)校特色文化建設(shè)規(guī)劃，融入教育的各項(xiàng)活動(dòng)中，用傳統(tǒng)的教育智慧改造學(xué)校教育，以國學(xué)雅知、雅韻、雅行，厚植立德樹人的教育教學(xué)根基。”該校校長楊磊對(duì)記者說。
在平橋區(qū)二小，記者看到，該校充分利用校園空間，進(jìn)行了富有“經(jīng)典韻味”的設(shè)計(jì)和布置，讓環(huán)境處處彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。教室走廊頂上有精選的古詩文閱讀內(nèi)容，樓梯墻壁、過道柱子等地方設(shè)置名言名句，孩子們?cè)谂e頭抬足間就能嗅到經(jīng)典的味道。
該校教師董余蘭表示，在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，教材是不可忽視的關(guān)鍵。孩子在誦讀《弟子規(guī)》《百家姓》《治家格言》《孝經(jīng)》等經(jīng)典的過程中，學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了為人處世的道理。
為了推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂”，上好每周一課，該校還開展了教師讀經(jīng)典、論經(jīng)典的活動(dòng)，暢談閱讀收獲，讓老師在分享學(xué)習(xí)過程中提升實(shí)效，不斷提升教師的國學(xué)功底。
同時(shí)，該校還將傳統(tǒng)文化教育與學(xué)校特色活動(dòng)緊密結(jié)合，以經(jīng)典的魅力豐富校園活動(dòng)的內(nèi)涵。在儀式教育中融入國學(xué)元素，抓住升旗儀式、入學(xué)入隊(duì)、小學(xué)畢業(yè)等特殊的時(shí)間段，開展經(jīng)典文化活動(dòng)等已成為該校常態(tài)化的特色教育。
（文章來源：信陽日?qǐng)?bào)）
