天津北方網(wǎng)訊：昨天，記者從我市召開的職業(yè)教育大會上獲悉，“十四五”期間，我市將緊密對接“1+3+4”工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代服務業(yè)，優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)結構布局，通過增設一批、升級一批、改造一批、淘汰一批，確保對接我市主導產(chǎn)業(yè)專業(yè)設置占比不低于95%。
“當前，我市職業(yè)教育改革發(fā)展已進入提質(zhì)培優(yōu)、以質(zhì)圖強的新階段。我們將深化體制改革，加快體系構建，加強內(nèi)涵建設，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，在全國職業(yè)教育改革高地上構筑高峰、打造標桿。”市教委相關負責人表示。
據(jù)了解，“十四五”期間，我市將建成20所高水平高職院校和20所優(yōu)質(zhì)中職學校，打造30個高水平專業(yè)群和100個優(yōu)質(zhì)專業(yè)。對接服務人工智能、信息技術等產(chǎn)業(yè)，打造5個兼具產(chǎn)品研發(fā)與制造、工藝開發(fā)與改進、技術升級與推廣和大國工匠培育四大功能的職業(yè)教育技術創(chuàng)新服務平臺，引導高職院校聯(lián)合華為、飛騰、麒麟等行業(yè)龍頭企業(yè)共建一批高水平產(chǎn)業(yè)學院。創(chuàng)建“通用技能+專業(yè)技能”實訓基地集群，提升服務高端裝備制造、航空航天等產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和員工培訓能力。
我市將改革教師招聘考核機制，將師德師風、工匠精神、技術技能和教學實績作為教師評聘的主要依據(jù)。強化雙師隊伍建設，推動校企聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)技術教育碩士，培養(yǎng)職業(yè)技術教育博士，支持市屬理工類院校開展本科職業(yè)教育師資培養(yǎng)，形成“工匠之師”一體化培養(yǎng)體系。分步遴選打造20個高水平教師教學創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)一大批既能教“動腦”、又能教“動手”、還能搞技術研發(fā)的高水平教師隊伍。支持企業(yè)技術骨干到學校從教，完善固定崗與流動崗相結合、校企互聘兼職的教師隊伍建設機制。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，建立分類考試、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度。
加速推進中職、高職、職教本科、專業(yè)學位研究生教育縱向貫通。深化5年制中高職系統(tǒng)化培養(yǎng)試點和高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)試點。緊盯現(xiàn)代職教體系構建關鍵環(huán)節(jié)，大力推動本科層次職業(yè)院校設立工作。加強職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育橫向融通，探索推進普通高中和中職學校課程互選、學分互認、資源互通。(津云新聞編輯孫暢)
（文章來源：北方網(wǎng)）
標簽： 專業(yè) 天津 職業(yè)院校 緊密 產(chǎn)業(yè) 主導產(chǎn)業(yè) 布局 結構 服務
